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隨著社會數(shù)字化進程加快，網(wǎng)絡威脅的不斷增長，各國密集出臺公民隱私與安全意識相關法規(guī)和教育項目，對兒童隱私與安全的意識教育和課程計劃也正在向低齡化覆蓋。
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近日，澳大利亞發(fā)布的最新修訂的5至16歲兒童國家課程草案增加了“考慮隱私和安全”內(nèi)容，幫助學生培養(yǎng)必要的安全技能管理個人數(shù)據(jù)并有效遵守安全規(guī)范。
擬議的課程教材旨在教導五歲的孩子(澳大利亞兒童的入學年齡)，不要與陌生人分享出生日期或全名等信息，并且在輸入個人信息之前，應咨詢父母或監(jiān)護人。
六歲至七歲的孩子將被教如何使用用戶名和密碼，以及避免點擊彈出式鏈接的陷阱。
三、四年級的小學生將被教導如何識別在線服務可能存儲的個人數(shù)據(jù)，以及如何顯示他們的位置或身份。老師還將討論昵稱的使用以及在玩在線游戲時為什么保護隱私如此重要。
到小學高年級，孩子們將被教導要在網(wǎng)上尊重他人，包括尊重他人的意見，即使他們與個人意見有所不同。
新的課程草案已刪除了大約20%的數(shù)字技術內(nèi)容，以回應對當前課程“負擔過大”的指責。因此，此次增加網(wǎng)絡安全意識教育內(nèi)容的草案提議尤為可貴。
澳大利亞的國家課程教材由其聯(lián)邦政府制定，該聯(lián)邦政府不開設任何學校。州和地方政府負責設立學校并有權制定課程教材，他們可以選擇使用國家課程教材，也可以選擇制定自己的課程教材。
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文章題目：澳大利亞將網(wǎng)絡安全意識教育寫入小學教材
網(wǎng)站路徑：http://www.5511xx.com/article/dpeojpj.html
