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學(xué)生可以分別從皮膚上取下每一層皮膚、從表層皮膚到最深層的骨骼。虛擬現(xiàn)實界面可以讓他們更好的理解肌肉、器官、神經(jīng)和血管之間的相互作用。幾個世紀(jì)以來，醫(yī)學(xué)院學(xué)生或新手醫(yī)生用來了解人體構(gòu)造的主要方式，依然還是通過解剖尸體來實現(xiàn)，基本上沒有什么太大的改變。不過現(xiàn)在加州大學(xué)舊金山分校醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們在自己的***年課程中可以通過虛擬現(xiàn)實作為訓(xùn)練的方式，在正式接觸人體構(gòu)造之前，通過科技的方式來提前了解一下。
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解剖學(xué)知識是所有醫(yī)學(xué)知識的基礎(chǔ)，而虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以讓醫(yī)學(xué)院學(xué)生們更全面的了解我們身體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)。
解剖學(xué)助理教授 Anatomy Derek Harmon 表示，虛擬現(xiàn)實技術(shù)手段對現(xiàn)有課程是一種很好的補充。他說：“虛擬現(xiàn)實對我們來說是一種激動人心的學(xué)習(xí)方式，因為它有助于增強學(xué)生對身體結(jié)構(gòu)的理解。對醫(yī)生來說，對人類的身體越了解，未來的職業(yè)生涯發(fā)展就會越順利?！?/p>
雖然來自于教科書和實際實體解剖訓(xùn)練是非常有用的過程，但是虛擬現(xiàn)實教學(xué)可以讓學(xué)生們通過一個全新的維度來理解知識。學(xué)生可以分別從皮膚上取下每一層皮膚、從表層皮膚到最深層的骨骼。虛擬現(xiàn)實界面可以讓他們更好的理解肌肉、器官、神經(jīng)和血管之間的相互作用。Harmon 說：“這是一種學(xué)習(xí)體驗，將所有的難題放到一起集中解決?！?/p>
虛擬現(xiàn)實模擬學(xué)習(xí)是加州大學(xué)舊金山分校醫(yī)學(xué)院 Bridges Curriculum 課程的一部分，該課程是一種就有創(chuàng)新性的嘗試，主要強調(diào)教會學(xué)生看到衛(wèi)生保健相互聯(lián)系本質(zhì)的方法。
外科醫(yī)生們已經(jīng)可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)在手術(shù)中完成操作，甚至一些人在進(jìn)入到手術(shù)室之前，可以在虛擬現(xiàn)實世界中對每一個步驟進(jìn)行練習(xí)。
加州大學(xué)物理治療和解剖學(xué)教授 Kimberly Topp 表示，虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以模擬現(xiàn)實世界的醫(yī)療體驗，比如醫(yī)生在急診室中可能會遇到的各種情況?！霸跊]有人受傷的情況下，很難模擬真實的經(jīng)歷，而這是一種讓學(xué)生們在進(jìn)入到實際臨床環(huán)境中提前模擬的一種好方法?！盞imberly Topp 教授表示。
“人們在對虛擬現(xiàn)實技術(shù)的使用方法上充滿了想象力，而這也是我認(rèn)為它可以幫助學(xué)生們記住復(fù)雜的解剖學(xué)知識的新方法?！彼a充道。
另一方面，對于那些并非是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的朋友來說，同樣可以通過帶上 Oculus Rift 這樣的設(shè)備，來模擬一下外科醫(yī)生手術(shù)的過程。
文章標(biāo)題：醫(yī)學(xué)院學(xué)生可以用VR技術(shù)來模擬人體解剖試驗了
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