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【獨(dú)家特稿】通常來(lái)說(shuō)我們將架構(gòu)師分為系統(tǒng)架構(gòu)師、軟件架構(gòu)師等等。雖然有分工不同，各自所處的層次也有不同，但是究其核心能力，跨領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)能力，是架構(gòu)師的強(qiáng)項(xiàng)所在。
開(kāi)發(fā)頻道年終巨獻(xiàn):架構(gòu)師最怕程序員知道的十件事
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首先，作為一名卓越的程序員，架構(gòu)師肯定不欠缺開(kāi)發(fā)方面的知識(shí)。從架構(gòu)到方法論，從數(shù)據(jù)處理到安全監(jiān)控?？梢哉f(shuō)IT開(kāi)發(fā)層面上，架構(gòu)師可以做到爐火純青的地步。但是這僅僅是一名卓越程序員的能力級(jí)別，離架構(gòu)師那還有很大的一段距離。
架構(gòu)師身為一名技術(shù)***，需要通過(guò)發(fā)散知識(shí)的光芒來(lái)統(tǒng)御開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的。如果只是對(duì)本行業(yè)知識(shí)做到爛熟于心，那還僅僅是一名熟練工的水平。要想晉升更高的層次，還需要跳出“只緣身在此山中”的困惑。例如在目前國(guó)內(nèi)架構(gòu)師，至少有網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域?yàn)橐劳?，物流金融證券等熟知越多越好，這個(gè)是應(yīng)用級(jí)別。比如南天的金融平臺(tái)研發(fā)部門(mén)，但是這個(gè)成不了底層平臺(tái)架構(gòu)師。再往上走，很多公司的研發(fā)人員不是精通計(jì)算機(jī)，可能是物理極為精通，比如中軟研發(fā)聲納軟件部門(mén)很多人對(duì)數(shù)據(jù)信號(hào)極有研究。
很多程序員對(duì)架構(gòu)師似乎存在偏見(jiàn)
這里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題“架構(gòu)師是不是一個(gè)只會(huì)夸夸其談，只會(huì)忽悠下面人而對(duì)軟件開(kāi)發(fā)了解不多的人？”更尖酸的問(wèn)題還在于架構(gòu)師連一段代碼都不會(huì)寫(xiě)。相信這是一定的誤解，就好像銀行的高層管理人員，要更多的從宏觀的角度考慮問(wèn)題，盡管他們點(diǎn)鈔的能力肯定不及下面的柜臺(tái)人員。事必躬親的諸葛亮，***的結(jié)局還是國(guó)破家亡，過(guò)多的干預(yù)細(xì)節(jié)忽視整體，絕對(duì)是要打敗仗的。架構(gòu)師學(xué)習(xí)更多跨領(lǐng)域知識(shí)，也是為了在接受一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，能更快更準(zhǔn)確的找到解決問(wèn)題的“命門(mén)”。
有的程序員也會(huì)說(shuō)，如果多學(xué)習(xí)跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的東西，會(huì)不會(huì)成為什么都懂，但什么都不精的人？其實(shí)在這里的跨領(lǐng)域，并不是要求大家都成為每個(gè)領(lǐng)域的專家。最重要的是有一門(mén)敲門(mén)磚，學(xué)習(xí)的引子。如果開(kāi)發(fā)一套金融系統(tǒng)，對(duì)于財(cái)務(wù)結(jié)算以及處理方法都不了解，那別說(shuō)是勝任架構(gòu)師的任務(wù)，連普通程序員的工作也不可能做好。假設(shè)大家工作一段時(shí)間后，對(duì)某領(lǐng)域很了解，但由于工作變動(dòng)的緣故，到其他公司后，開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域完全不會(huì)。這里就要用到跨領(lǐng)域知識(shí)學(xué)習(xí)的能力了，需要大家樣樣都要知曉。
談到跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)，知識(shí)面廣似乎是***實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，只要博覽群書(shū)，加上高中之前各學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)，相信大多數(shù)程序員本身就具備一定的跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力。但想成為真正的百科全書(shū)式的智者，恐怕不光是簡(jiǎn)單覺(jué)得眼熟就行。在條件允許的情況下，程序員其實(shí)可以去參加一些其他領(lǐng)域的專業(yè)考試。比如參加會(huì)計(jì)資格證的考試，抑或其他專業(yè)中較初級(jí)的考試。這樣的經(jīng)歷，主要還是在于“以學(xué)促考”，通過(guò)一定的壓力讓自己能鉆進(jìn)去學(xué)習(xí)。
還有一種跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的目標(biāo)，就是多語(yǔ)種的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)除英文之外的語(yǔ)言，既能開(kāi)拓國(guó)際視野，也能在平時(shí)的工作中有所建樹(shù)。
架構(gòu)師害怕程序員知道的技能，其實(shí)就是他們自己“獨(dú)門(mén)絕技”。雖然他們自己不說(shuō)，但是我們自己還是能總結(jié)出來(lái)，在一定深度之內(nèi)成為一個(gè)“雜家”并沒(méi)有什么不好。其關(guān)鍵在于所學(xué)的跨領(lǐng)域知識(shí)，能否成功的運(yùn)用到工作中去。在獨(dú)家采訪王翔高級(jí)架構(gòu)師時(shí)，他曾提到，一個(gè)致力于成為架構(gòu)師的程序員。需要盡可能的參加大的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，盡管積累1000個(gè)小項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)也是很好的程序員，但好的架構(gòu)師必須參與更大的項(xiàng)目，哪怕數(shù)量不多。從中我們能解讀到一個(gè)信息，大的項(xiàng)目意味著學(xué)科跨度的增大，所需要學(xué)習(xí)的跨領(lǐng)域知識(shí)必然也足夠大，也就更有利于程序員向架構(gòu)師晉級(jí)。
本文為《架構(gòu)師害怕程序員知道的十項(xiàng)技能》中的跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)能力篇。
新聞名稱：架構(gòu)師：要成為百科全書(shū)式的智者
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