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你的副高職稱評審之路平坦嗎？
1999年我35歲，工齡18年(虛齡，82年參加工作算一年，99年未結(jié)束也算一年)順利晉升副高級職稱。
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那時我晉中級后從一所企業(yè)子弟學校調(diào)入一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學。首先聲明，我出生農(nóng)民家庭，工作地離家鄉(xiāng)200公里，所以沒有關(guān)系網(wǎng)也沒有親戚會照顧到自己評職稱。我調(diào)入這所學校時，學校沒有專職生物老師，我被趕鴨子上架教初三生理衛(wèi)生。那時大家都彼此彼此，班主任很配合，六個班我一個人教?？荚嚭笕h按學生鞏固率人均分及格和優(yōu)秀率折算總分排名，全縣35個學校我得了第一。后來連續(xù)三年教初三數(shù)學，同年級有4到6位老師，縣級排名就難一些，但學校取了一年第二，兩年第五。特別是學生競賽，那時全縣參賽學生集中在縣一中由教研部門會同高中老師監(jiān)考。我的學生取得兩年的縣級第一名，分獲市一等獎、省二等獎。這奠定我晉中高的教學效果基礎。
實話說，我喜歡寫作。工作初期在家鄉(xiāng)就是縣文聯(lián)會員，那時寫詩和散文，縣里有一份文藝月刊和一份周報，就多有我的作品。這喜好轉(zhuǎn)到教學上，就是多寫論文。交版面費的我絕對不參與，我中稿多的是《數(shù)理天地》、《中學課程輔導》及《初中生數(shù)理化》《理科考試研究》等。《數(shù)理天地》稿費高一些，千字約60元。其余一般30元左右剛好能買只雞，所以中稿就改善生活。縣里和學校有獎勵，90年代有150元一篇。我每年都有4到6篇左右的發(fā)表，其一是一筆不小的收入，其二拉近了與教研部門的距離。所以市教科院一個省級課題我參與其中，當然說中小學課題研究形式大于內(nèi)容。自己比其他老師多投入點精力學生成績肯定好，就說明了實驗成功。其余就是交論文市里結(jié)集交流開年會什么的，當然這方面可讓人名利雙收。名:課題獲省一等獎，給我評了市先進;利:參加編寫實驗學生用書，我分得一個章節(jié)十個版面得到3000元，在當時確實是100只雞的大數(shù)目，而且正式出版署名有著作權(quán)。
好了，這是前期準備。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學老師晉高級是沒有指標到校的，當時全縣三千多農(nóng)村教師安排一個晉升指標。許多到任期的老師想都不敢想，結(jié)果報送初評材料的就十幾個人。局領導縣屬中學校長等教育頭面人物坐下來投票，我還得到滿票，真意想不到。
我的副高之路一帆風順。06年畢業(yè)，08年評的中級工程師，12年評的高級工程師，都是一次過?，F(xiàn)在23年了，還是高級工程師，本來想就副高算了?？吹揭郧暗耐瑢W很多都正高了，看來還是要評個正高才行了，評了正高后，以后去開專家評審會也好點。今年準備寫兩篇論文，明年去評一下正高，希望能像副高一樣一次過。
我的副高職稱評審之路不能說平坦或不平坦，可以說是國家政策給的機遇。
1993年，大學的職稱評審政策由主要看工作年限，改為主要看科研成果。那時我們?nèi)氖畾q的教師都住在筒子樓，2人一間房，經(jīng)常打牌一玩一夜，不亦樂乎。職稱評審規(guī)則修改后，沒有人打牌了，大家都去圖書館實驗室了。
在這種大環(huán)境下，我也隨大流做科研，1994年12月順利晉升副教授。
我是2001年評聘副高。評審職稱的條件準備工作做的比較充分，評審時就很順利通過了。準備工作包括:
第一、計算機考試。那時，計算機還沒普及，為拿下證書，參加了專門的培訓班，每天在科室唯一一臺計算機上練習，通過了考試，學會了用電腦。
第二、英語考試。我的基礎不太好，費了幾個月功夫補習，才通過考試。
第三、論文。這是我的強項，平時注意摸清本系統(tǒng)的專業(yè)刊物用稿路子，結(jié)合實踐，提煉觀點，積累素材，發(fā)表不是很難。這同時也鍛煉了論文寫作能力。這些年，我指導同事寫作發(fā)表了多篇業(yè)務論文。
第四、獲獎作品。這是最考驗職業(yè)能力和勤勉精神的。平時，要注意多思考，多學習，多實干，重點作品更要用心用力，爭取出精品。
第五、年度考核。從中級到副高期間，起碼要有兩次在年度考核中評為嘉獎以上。
這些硬件準備不是朝夕之功，從評上中級職稱后，就要有計劃有方向做準備。到了評審年限，就容易通過了。當然，這兩年，有的地方開始推行職稱改革，對計算機、英語等不再作為必要條件。但無論如何，要有過硬的業(yè)務能力和一定創(chuàng)新創(chuàng)造力。
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