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我花了很長時間為孩子購買和測試iPad應(yīng)用。具體點說，我很愿意為我兩歲的寶貝女兒做這件事情，即便她已經(jīng)成功霸占了我的iPad。通過這段時間的觀察研究，我也摸索出了什么對我女兒很有效，所以我就總結(jié)了四個基本規(guī)范，希望能夠給予開發(fā)者些許啟發(fā)。
1. 功能可見是王道
大多數(shù)幼兒類應(yīng)用展示了一系列不同事物，你可以點擊觸發(fā)一些動作。母牛哞哞叫，窗口打開或關(guān)閉，蜂蜜罐需要收集起來等等。但是大多數(shù)應(yīng)用并沒有指出哪些元素是可交互的，哪些不是。這常常讓人狂躁且沮喪，比如大狗熊游戲，你需要仔細(xì)嘗試才能發(fā)現(xiàn)那些實際可交互的元素。
解決方法很簡單：功能可見（Affordance）。將元素置于問題情境中來提示用戶它是可觸碰的。Disney Puzzle Book就做的很好。例如，在Winnie the Pooth Puzzle Book中，蜜蜂罐之肆意擺動提示孩子們需要觸摸他們才能收集。
2. 分頁是基本動作
分頁對大多數(shù)幼兒應(yīng)用的趣味性而言是如此的重要，但它也經(jīng)常是一片沼澤。各家的處理方式各異。最通用的分頁方法是基于觸摸式的箭頭和手勢。這兩種交互都是可行的，但是由于輕拂操作對于較小的手指來說略顯笨拙，手勢則需要精確，所以箭頭對幼兒最適用了。
另外，整個屏幕的底部也是一片點擊熱區(qū)。如果分頁控件放置于底部，孩子們經(jīng)常會誤點擊這一部分而帶來一些麻煩。我很喜歡Old MacDonald的分頁處理方式：在屏幕頂端清晰地標(biāo)記了前進(jìn)和返回箭頭。
3. 菜單是不常用的二級動作
對于屏幕的頂部：不要放置任何交互元素——尤其是菜單操作，一旦用戶跟隨著應(yīng)用前進(jìn)，很少需要它。很多次我不得不停下車取消一些菜單誤操作……很危險??！Mickey Mouse Puzzle Book就是這類讓人沮喪的應(yīng)用實例的代表：
PalyTales對與菜單動作采取了很聰明的策略。第一，菜單按鈕放置在了右上角區(qū)域，避免了誤操作（當(dāng)然，頂部中間位置會更好，這樣避免了上述左右分頁導(dǎo)航的沖突。）
最重要的是，它使用了兩次點擊的方法啟動菜單。菜單icon正常狀態(tài)下是透明的，第一次點擊后會移除透明層，第二次點擊則會啟動菜單。盡管不是很簡單，但不失為一種避免誤點擊的好方法。
4. 如果你嘗試騙我的孩子買些東西，那你死定了
我盯著你呢，Talking Tom Cat。許多應(yīng)用都這樣做，但Talking Tom Cat可謂首屈一指。屏幕如同個地雷，放置了一些圖標(biāo)，很容易由于誤點擊引起購買操作——不包括隨機(jī)變換引起人注意力的廣告條。GoDaddy的dark patterns總是誘騙用戶購買更多的域名，也屬于一類，但是如果你嘗試運用persuasive design于我年幼的女兒身上，感激涕零。否則，你的應(yīng)用將會被刪除，且以后不會有任何利益瓜葛。
結(jié)論
為孩子們設(shè)計應(yīng)用是非常困難的。不僅難在創(chuàng)造高質(zhì)量、與年齡相匹配的內(nèi)容，而且設(shè)計應(yīng)用的流程和交互也非常困難，因為設(shè)計師們必須避免使用一些高級的手勢 （這些東西會讓孩子們感到沮喪和困惑，他們的爸媽也一樣）。所有的應(yīng)用都應(yīng)當(dāng)堅持基礎(chǔ)性的東西。希望上述四點能對幼兒類應(yīng)用有所裨益。
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文章中提到的兩種設(shè)計原則——dark patterns和persuasive design——非常值得研究一下。
孩子是無知的，記得過年時候，給四五歲的表弟看Tom貓，就這玩意兒就得晚上半天，而且以后天天吵著要看。確實，從交互和趣味性上，都很不錯，但是通過無知孩子的誤點擊賺錢確實是有些“作惡”的色彩。父母是糾結(jié)的，孩子喜歡但是這玩意兒一不小心就得掏腰包，最終之得忍痛割愛將其刪除。雖然App最終 服務(wù)的是孩子，但是開發(fā)者也得知道應(yīng)用的管道是父母，父母這一關(guān)過不了你也無法見到最終用戶。
網(wǎng)站題目：一位父親給幼兒iPad應(yīng)用開發(fā)者的建議
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